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Descripción

Una mirada a la cognición, la vida afectiva y a las relaciones vinculares de niños y de jóvenes con trastornos del desarrollo:

  • La teoría de la mente como proceso psicológico superior.
  • Alteraciones de la comunicación y del lenguaje.
  • El espectro autista. Estrategias de intervención psicoeducativa.
  • Heterogeneidad de los trastornos del desarrollo
  • Las necesidades especiales de los profesores.

Autor: Daniel Valdez

Editorial: Aique

Pg. 208