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Que contenidos enseñamos cuando enseñamos astronomia? Los conceptos son importantes, pero ¿acaso alcanza con exponerlos para que los alumnos se acerquen al conocimiento escolar? ¿Cuales son los modelos teoricos y tipos de explicacion mas frecuentes que utilizan los alumnos en relacion con temas de astronomia? ¿De que manera estas ideas afectan la construccion del conocimiento cientifico? Estas son algunas de las preguntas que se plantea Didactica de la astronomia, una obra que invita al lector a transitar un recorrido por diversos aspectos de la enseñanza y el aprendizaje de la disciplina. Ofrece desarrollos teoricos relacionados con la investigacion en el campo que ofician de puertas de acceso para la presentacion de propuestas aulicas concretas, secuencias de enseñanza con recursos y actividades contextualizadas para cada uno de los niveles educativos. Didactica de la astronomia presenta una propuesta dirigida a docentes de Ciencias Naturales, futuros docentes; a profesores de Fisica, Matematica o Geografia; y tambien a formadores de maestros y de profesores. A lo largo de este libro el lector tendra muchas oportunidades de revisar sus ideas sobre la enseñanza de las ciencias, y de encontrar propuestas que lo ayuden a encarar la dificil tarea de enseñar astronomia en la escuela desde un enfoque actual.
Editorial: Paidós
