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Descripción

Un libro con visiones de carácter nacional y que cuestiona presupuestos del pasado reciente, a cargo de autores que no solo son especialistas en sus áreas respectivas, sino que también han asumido distintas responsabilidades académicas y político-educativas.

Hoy como ayer resulta indispensable revisar la historia y la historiografía de la educación argentina, tanto para orientar las investigaciones que vuelven a tener lugar en las universidades públicas como para abonar las posturas frente a los cambios político-pedagógicos. El vol. IX de esta serie se propone analizar continuidades, rupturas y articulaciones entre la educación de fines del siglo XX y los fuertes cambios del siglo XXI, y también hacer historia en tiempos en los que las políticas adversas a la educación pública plantean diversas formas de desescolarización, la descalificación profesional y la sobreexplotación laboral de los docentes, la sustitución de la educación común por opciones tecnocráticas y meritocráticas, e intentan instalar lecturas que borren cualquier oscuridad del pasado.

Autora: Adriana Puiggrós

Editorial: Galerna

Páginas: 356